УКАЖИТЕ ПРИЗНАКИ ОТЛИЧИЯ ПЛАУНОВ ОТ ПАПОРОТНИКОВ БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС ГДЗ

Плауны и папоротники - два разных класса растений, хотя они имеют некоторые общие признаки. Однако есть определенные особенности, которые позволяют отличить плауны от папоротников.

Одним из основных отличий между этими двумя группами растений является структура их листьев. У папоротников листья представлены пластинками, называемыми листовыми пластинками или сегментами, которые обычно имеют симметричную форму и разветвляются посредством возлецветников. В то время как у плаунов листья более сложные и могут иметь различные формы, но они не образуют сегментированных пластинок, характерных для папоротников.

Другим важным отличием является спороносный аппарат у папоротников. Он представлен специальными структурами, называемыми спорангиями, которые обычно размещаются на нижней стороне листьев. Эти спорангии содержат споры, которые распространяются для размножения папоротников. В отличие от этого, у плаунов споры образуются в специальных органах, называемых сорусами, которые могут располагаться на разных частях растения, включая верхние или нижние стороны листьев.

Таким образом, основными признаками отличия плаунов от папоротников являются форма листьев и спороносный аппарат. Папоротники имеют симметричные листовые пластинки и спорангии на нижней стороне листьев, в то время как плауны имеют более сложные листья без сегментации и споры, образующиеся в сорусах на разных частях растения.

Как проверяют учеников перед ЕНТ

Что такое мох? Строение, размножение, применение и многое другое.

Влияние температуры на периодичность кормления.

Тест по БИОЛОГИИ

Биология, 6 кл., § 22 \

БИОЛОГИЯ 6 класс: Отдел Папоротниковидные. Плауны. Хвощи. Папоротники

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

Плауны, хвощи, папоротники - Биология 6 класс #16 - Инфоурок

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.