ЦИКЛЫ РАЗВИТИЯ МХОВ ПАПОРОТНИКОВ ГОЛОСЕМЕННЫХ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ

Циклы развития мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных растений имеют свои особенности и этапы.

У мхов развитие происходит через споры, которые прорастают и образуют небольшие гаметофиты. Гаметофиты содержат архегонии и антеридии, которые содержат женские и мужские половые клетки соответственно. Оплодотворение происходит при помощи плодоносного тела, и затем образуется новая диплоидная фаза мха - спорофит.

У папоротников развитие также начинается со спор, которые прорастают и образуют гаметофиты, называемые проталлюсами. Гаметофиты мужского и женского типа синхронно производят мужские и женские половые клетки. Оплодотворение происходит водным путем, после чего образуется новая диплоидная фаза - спорофит папоротника.

Голосеменные растения начинают свое развитие с семени. После оплодотворения внутри семени образуется эмбрион, который прорастает и формирует новое растение. Растение проходит различные фазы роста, включая плацентарную фазу, в которой образуется плод, содержащий семена.

Покрытосеменные растения имеют похожий цикл развития, начиная с оплодотворения, образования эмбриона и прорастания семени. Однако у покрытосеменных растений происходит образование семян внутри плода, который затем распространяется и распадается, способствуя распространению семян.

Биология 7 класс (Урок№4 - Голосеменные и покрытосеменные растения.)

Жизненные циклы голосеменных и покрытосеменных растений. 8 класс.

Покрытосеменные и голосеменные - ЖИЗНЕННЫЕ ЦИКЛЫ растений

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

МХИ И ПАПОРОТНИКИ: жизненные циклы + РЕШЕНИЕ заданий - ЕГЭ биология

Циклы растений: просто и понятно - Биология ЕГЭ 2023 - Умскул

Жизненный цикл хвоща - БИОЛОГИЯ ЕГЭ - Лина Клевер

Биология - Общая характеристика мхов. Мхи и лишайники

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.