СИСТЕМАТИКА ПАПОРОТНИКОВ ХВОЩЕЙ И ПЛАУНОВ

Папоротники хвощи и плауны относятся к классу папоротниковых растений - птеридофитов. Эта группа растений характеризуется наличием спорангиев, в которых образуются споры, осуществляющие их размножение.

Систематика папоротников хвощей и плаунов основана на их ботанических характеристиках и генетической информации. Хвощи (Equisetum) представлены небольшим родом папоротников, включающим около 15 современных видов. Они характеризуются вертикальными стеблями, на которых расположены мелкие ветви. Хвощи встречаются во многих частях света, от влажных тропиков до холодных арктических регионов.

Плауны (Ophioglossum) - другой род папоротников, который включает около 80 видов. Они отличаются своей неправильной формой, сходной с формой змеиного языка, что дало им название. В отличие от хвощей, плауны имеют хвостовидные спороносные колоски, содержащие споры.

Систематика папоротников хвощей и плаунов продолжает развиваться и изменяться с развитием новых технологий и получением новых данных. Она предоставляет ученым и ботаникам инструменты для классификации и исследования этих интересных растений.

Плауны, хвощи, папоротники - Биология 6 класс #16 - Инфоурок

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

Папоротники, хвощи и плауны

МХИ И ПАПОРОТНИКИ: жизненные циклы + РЕШЕНИЕ заданий - ЕГЭ биология

Размножение папоротников.

Простуда или вирус - Что несет новая вспышка заболеваемости? - Диагностика в Тандеме 8 декабря 2023

БИОЛОГИЯ 6 класс: Отдел Папоротниковидные. Плауны. Хвощи. Папоротники

Папоротники хвощи и плауны. Высшие споровые растения

Споровые растения - МХИ, ХВОЩИ, ПЛАУНЫ, ПАПОРОТНИКИ для ЕГЭ 2024 -ЕГЭ БИОЛОГИЯ-Freedom-

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.