УКАЖИТЕ ПРИЗНАКИ ОТЛИЧИЯ ПЛАУНОВ ОТ ПАПОРОТНИКОВ

Плауны и папоротники - оба относятся к классу папоротниковых растений, но имеют некоторые отличия. Отличительные признаки могут включать следующее:

1. Листья: Плауны обычно имеют листья, которые располагаются на верхней части стебля, тогда как у папоротников листья часто располагаются по бокам стебля.

2. Форма листьев: Плауны могут иметь листья, которые охватывают стебель, защищая его снизу, а папоротники обычно имеют распростертые листья без такой защитной функции.

3. Устройство спор: Плауны и папоротники имеют различные типы устройства спор. У плаунов споры могут быть расположены в особых образованиях - сорусах, которые могут находиться на нижней или верхней стороне листьев. У папоротников споры располагаются на его нижней стороне.

4. Размножение: Плауны могут размножаться путем спор или посредством вегетативных структур, таких как корни или стебли. Папоротники также размножаются через споры, но также могут иметь ризомы для вегетативного размножения.

Уточнение характерных признаков отличия плаунов от папоротников может быть полезно для идентификации и классификации этих растений.

МХИ И ПАПОРОТНИКИ: жизненные циклы + РЕШЕНИЕ заданий - ЕГЭ биология

В имени скрыт сакральный смысл твоего предназначения . Как узнать своё число имени по буквице?

Папоротники хвощи и плауны. Высшие споровые растения

Remove 4000cc fluid from abdomen using ultrasound guide - Paracentesis

БИОЛОГИЯ 6 класс: Отдел Папоротниковидные. Плауны. Хвощи. Папоротники

Размножение папоротников.

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

Биология - Общая характеристика мхов. Мхи и лишайники

How to Fix Hair Thinning at the Root Cause (for women)

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.