ПРЕОБЛАДАЮЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ У ПАПОРОТНИКОВ И МХОВ

Папоротники и мхи - две широко распространенные группы растений, которые имеют сложный жизненный цикл с чередованием поколений. У этих растений существуют два основных поколения - спорофиты и гаметофиты.

Преобладающим поколением у папоротников является спорофит. Спорофит представляет собой зрелую растительную особь, которая вырастает из споры. Он обладает видимыми листьями, стеблем и корнями. Спорофит выполняет функцию размножения папоротников, производя споры путем мейоза.

Гаметофиты папоротников намного меньше и менее заметны. Они развиваются из спор, которые производятся спорофитами. Гаметофит обычно представлен небольшим прозрачным телом, из которого образуются мужские и женские половые органы. Здесь происходит слияние гамет, и развивается новый спорофит.

У мхов также существуют спорофиты и гаметофиты, но у них преобладающим поколением является гаметофит. Гаметофит мхов выглядит как маленькое зеленое или желтое тело, которое выполняет функцию размножения. Здесь происходит образование мужских и женских половых клеток, связка которых приводит к образованию спорофита.

МХИ, Хвощи, Плауны, ПАПОРОТНИКИ для ЕГЭ 2023 -ЕГЭ БИОЛОГИЯ-Freedom-

Кто подделал берестяные грамоты? - Ученые против мифов 21-7 - Павел Колосницын

Размножение папоротников.

МХИ И ПАПОРОТНИКИ: жизненные циклы + РЕШЕНИЕ заданий - ЕГЭ биология

Споровые растения - МХИ, ХВОЩИ, ПЛАУНЫ, ПАПОРОТНИКИ для ЕГЭ 2024 -ЕГЭ БИОЛОГИЯ-Freedom-

Все о жизненном цикле папоротника для ОГЭ - Биология 2023 Умскул

Папоротники хвощи и плауны. Высшие споровые растения

Жизненный цикл папоротника - БИОЛОГИЯ ЕГЭ - Лина Клевер

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.