ОБОСНУЙТЕ ПОЗИЦИЮ СОГЛАСНО КОТОРОЙ ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ПОЯВИЛИСЬ НА ЗЕМЛЕ ПОЗЖЕ ПАПОРОТНИКОВ

Голосеменные растения появились на Земле позже папоротников по ряду научных предположений.

Одна из таких гипотез основывается на различиях в репродуктивных стратегиях этих двух групп растений. Голосеменные растения развили эффективные системы опыления, способствующие более надежному оплодотворению и расселению семян. Такое развитие репродуктивных механизмов, вероятно, заняло определенное время.

Кроме того, голосеменные растения обладают семенами, упакованными в защитные оболочки, что повышает шансы на выживание семян при их распространении. Эта черта дала им преимущество перед папоротниками, чьи споры менее защищены и более уязвимы в экстремальных условиях.

Также можно предположить, что изменения в окружающей среде, такие как изменение климата и появление разнообразных животных, которые могут выполнять роль опылителей голосеменных растений, способствовали их появлению на Земле.

В заключение, хотя точные причины появления голосеменных растений относительно папоротников до конца не ясны, существует несколько гипотез, основанных на разнице в репродуктивной стратегии и защите семян. Дальнейшие исследования помогут уточнить эти предположения и раскрыть все аспекты этой интересной эволюционной истории.

Голосеменные. Видеоурок по биологии 5 класс

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

МХИ И ПАПОРОТНИКИ: жизненные циклы + РЕШЕНИЕ заданий - ЕГЭ биология

Папоротники хвощи и плауны. Высшие споровые растения

Покрытосеменные и голосеменные - ЖИЗНЕННЫЕ ЦИКЛЫ растений

Размножение папоротников.

\

Плющ (Хедера) уход в домашних условиях.

Голосеменные растения (часть1)

Все о жизненном цикле папоротника для ОГЭ - Биология 2023 Умскул

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.