КАКИЕ ОРГАНИЗМЫ ЯВЛЯЮТСЯ ПЕРЕХОДНЫМИ ФОРМАМИ КИСТЕПЕРЫЕ РЫБЫ СЕМЕННЫЕ ПАПОРОТНИКИ

Переходные формы между кистеперыми рыбами и семенными папоротниками являются объектом интереса для биологов и исследователей. Несмотря на отсутствие точных данных и многочисленные предположения, существуют предположения о возможных организмах, которые могут быть переходными формами между этими двумя группами.

Одно из возможных предположений заключается в том, что некоторые виды рыб, такие как саргообразные, могут иметь некоторые признаки, связанные с размножением и развитием семенных папоротников. Возможно, подобные рыбы обладают некоторыми примитивными формами спор или защитных оболочек, которые используются при размножении и развитии.

Кроме того, существует гипотеза о том, что некоторые водные организмы, например, кишечнополостные или некоторые виды морских беспозвоночных, могут иметь аналогичные черты семенных папоротников. Это может включать возможность образования спор или наличие примитивной формы семени.

Однако важно отметить, что это только предположения, и требуется дополнительное исследование для подтверждения или опровержения этих идей. Переходные формы между кистеперыми рыбами и семенными папоротниками остаются темой, требующей дальнейшего изучения и раскрытия.

Класс хрящевые рыбы. Акулы. Двоякодышащие, кистеперые. Лекция и разбор заданий от Юрия Беллевича

ПЕРЕХОДНЫЕ ФОРМЫ - Биология ЕГЭ 2020 - Даниил Дарвин

9 Видов Рыбы, Которые Не Стоит Есть

ПРЕСНОВОДНЫЕ РЕЧНЫЕ ВИДЫ РЫБЫ (Прісноводні річкові риби) ФОТО

Доказательства эволюции. Видеоурок по биологии 11 класс

Развитие жизни на Земле: краткая история нашей планеты

Разбираем всю эволюцию за 4 часа - Биология ЕГЭ – Напольская Ксения

Доказательства эволюции: разбор задания - БИОЛОГИЯ ЕГЭ - Лина Клевер

Какие 3 речные рыбы являются самыми полезными?

Палеонтологические доказательства эволюции

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.