ИЗ СПОРЫ РАЗВИВАЕТСЯ ПРОТОНЕМА У МХОВ ИЛИ ПАПОРОТНИКОВ

Из споры развивается протонема у мхов или папоротников. Протонема является первичной фазой развития мхов и папоротников. Когда спора попадает на подходящую среду, она начинает прорастать и развивается в протонему. Протонема представляет собой нежное и мелкое стебельковое образование, напоминающее нить или ниточку. Она играет важную роль в дальнейшем развитии растения, так как из нее образуются более сложные структуры.

В случае мхов, протонема может развиться в гаметофит – основную фазу жизненного цикла мха. Гаметофит представляет собой зеленое растение, обладающее способностью к фотосинтезу. На гаметофите формируются мужские и женские половые органы – антеридии и архегонии. После оплодотворения, гаметофит дает начало развитию спорофита – вторичной фазе жизненного цикла мха.

У папоротников протонема также играет важную роль в развитии растения. Она может продолжать свое развитие и превращаться в плодовое тело папоротника – спорофит. Спорофит является взрослой формой папоротника и обычно имеет крупные листья – папоротниковые листья. На спорофите образуются спорангии, в которых формируются споры, продолжая жизненный цикл.

Споровые растения (мхи, хвощи, плауны, папоротники) - Биология ЦТ, ЕГЭ

Жизненный цикл мха - БИОЛОГИЯ ЕГЭ - Лина Клевер

Папоротники хвощи и плауны. Высшие споровые растения

Споровые растения - МХИ, ХВОЩИ, ПЛАУНЫ, ПАПОРОТНИКИ для ЕГЭ 2024 -ЕГЭ БИОЛОГИЯ-Freedom-

СУПЕР УСТРОЙСТВО ДЛЯ МХОВ И ПАПОРОТНИКОВ

Биология - Общая характеристика мхов. Мхи и лишайники

Размножение папоротников.

Высшие споровые растения: мхи, папоротники, хвощи и плауны. Биология ОГЭ.

МХИ И ПАПОРОТНИКИ: жизненные циклы + РЕШЕНИЕ заданий - ЕГЭ биология

Олег Захаров

Я - учитель биологии с глубокой страстью к изучению природы и её чудес. Моё любимое растение - папоротник, который воплощает красоту и сложность природных процессов. Годы обучения и исследования позволили мне собрать обширные знания о биоразнообразии, экологии и ботанике. Я стремлюсь делиться своими знаниями и увлечением с учениками, вдохновляя их на познание удивительного мира природы.